高中学生处在职业探索阶段，他们开始对未来越来越关注、开始规划未来，希望在认识自我、挖掘自己的优势、提高能力、获得各种专业发展情况等方面获得学校老师的指导。即将面临文理分科、高考报志愿两个重大的拐点，学生越来越关注升学、专业、未来职业乃至延伸到将来的生活等。为此高一年级结合学生成长规律、有针对性地开展生涯规划指导活动，于2009年4月13日组织了以“兴趣-目标-实力-选择”为题的群体辅导活动。
活动中学校名师工作室成员齐建文老师从“如何分析自己在文（理）科方向的学习优势与劣势”、“如何看待家长的意见”、“学习文科前景”、“面临升学应有的态度”等几个方面帮助学生正确对待即将到来的文理分科选择。
心理教研室的石桂凤老师以“在人生的十字路口 ——站对起点”为题从心理学科的角度和方法，通过案例分析引导学生如何避免走弯路，节省时间、提高效率；如何了解自己的职业类型；如何借助一定的信息、资料、手段规划自己。
德育主任曹雪莲老师则结合上学期的期末成绩分析鼓舞学生士气、结合高考形势分析了选择文理的注意事项，并鼓励学生：“每个同学都有进步的机会，用实力决定我们的选择方式!”（供稿 曹雪莲）